第881章 增加教育拨款 (第1/2页)

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乾清宫。

这一次的御前会议还在继续。

此刻肃王李弘壁提出的五年计划，并不单单是官员进驻地方。

任何一个五年计划，从中央朝堂到地方官府，那都会涉及到方方面面，是基于大明王朝的国情做出的决断。

这第二件事，正是教育问题。

正如先前朱棣和李弘壁二人私下商议的那般，程朱不能动，或者说科举不能动。

历代朝廷，为什么要考四书五经，又为什么只考四书五经？

其实也很好理解，历代贤才干吏那么多，能臣英才无数，难道他们就看不出这科考的弊病吗？

可即便如此，这个弊病还是持续了这么久，那自然就有着它存在的理由。

朝廷不是不想考实务考策论，不是不想筛选出真正的贤才干吏，而不是一些只知道苦读四书五经的书呆子！

但问题在于，这根本就做不到，或者说违背了科举的公平性！

实务具体怎么考，策论又如何出题，这都是摆在面前的问题。

再者，如果突然改动科举考试内容，那这对于那些贫寒子弟而言，简直就是一个噩耗！

他们没有多余的钱财去购买其他书籍！

他们只能买一些传播最广最为便宜的四书五经！

他们也没有任何背景也得不到任何臂助，可以了解天下大势，可以获悉朝堂政局！

在这个消息并不灵通的时代，贫寒子弟只能在家中拿着那些最廉价最普及的四书五经埋头苦读，这也是他们参加科考的底气所在，这也是他们改变自身命运的唯一机会！

什么书籍最为廉价最为普遍？

只有四书五经，也只能是四书五经！

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